Die Probleme der Jugendlichen von heute liegen schmerzhaft offen vor aller Augen: Oft sind sie orientierungslos, ohne Bezugspunkte, und geraten in die Netze von Depression oder Alkohol – Opfer der Erwartungen, die die Gesellschaft auf sie richtet.
Don Lorenzo Milani: ein revolutionärer Pädagoge
In diesem Zusammenhang ist es daher wertvoll, den Gedanken und das Werk von Don Lorenzo Milani, einem florentinischen Priester und Pädagogen, wiederzuentdecken, der am 27. Mai 1923 geboren wurde und von einer Schule für alle, einer freien Schule, träumte und sie verwirklichte.
Zuerst von der Kirche und dann vom Staat auf den Index gesetzt, gilt Don Lorenzo heute als ein wahrer Prophet, ein Mann mit genialen Einsichten in die Lebensweise innerhalb des Schulsystems. „Seine“ Schule, die Schule von Barbiana, erweist sich heute als ein Modell, das hilfreich sein kann, um die vielen Probleme zu lösen, die in unseren Klassenzimmern oder innerhalb unserer Jugendzentren entstehen.
In Barbiana: eine Schule für alle
In einer Zeit, die sich nicht so sehr von der unseren unterschied, gab es Schulen, die stets mit Schülern überfüllt waren, die es satt hatten, immer dieselben Wiederholungen zu hören, und Lehrer, die von bürokratischen Formalitäten bedrängt wurden; die Gemeinden waren durch ein System der Glaubensvermittlung überlastet, das eher das Auswendiglernen von Formeln als eine erfahrungsorientierte Katechese vorsah. Don Lorenzo blickt weiter voraus, weist einen anderen Weg und wird zu einem Propheten.
Zunächst prangert er die Widersprüche eines gescheiterten Bildungssystems an und fördert anschließend die Entstehung einer anderen Schule und einer anderen Art von Bildung.
In seiner in Barbiana gegründeten Schule nimmt Don Milani die Ausgegrenzten auf, Jugendliche und Kinder ohne Alternativen, die von den staatlichen Schulen abgewiesen wurden, weil er überzeugt ist, dass die schlimmste Armut der Entzug von Bildung ist. Den Armen muss das Wort zurückgegeben werden, das es den „Kranken“ (wie sie der Prior von Barbiana nannte) ermöglicht, ihre verlorene Würde wiederzuerlangen. Der wichtigste Bestandteil der Pädagogik und Didaktik des Priors ist die Vermittlung der italienischen Sprache, aber auch anderer Fremdsprachen als Mittel der Kommunikation. Doch das genügt nicht: Seine Schule ist eine Ganztagsschule; jeder Moment war eine Gelegenheit, zu lernen und die Welt mit ihren aktuellen Ereignissen und dem Evangelium zu verstehen.
Don Milani erprobt außerdem eine neue Unterrichtstechnik: das gemeinsame Schreiben, das es den Jugendlichen ermöglicht, im Geist der Zusammenarbeit zusammenzuarbeiten. Die Zusammenarbeit wird zum treibenden Motiv der Schule von Barbiana; es gibt keine Rollenunterschiede, sondern ein Geist des Teilens herrscht vor. Diese Methode des gemeinsamen Schreibens ermöglicht es, Briefe zu verfassen, um – wie in Brief an die Militärseelsorger – die Absurdität eines ungerechten Krieges zu bekräftigen; die Dynamiken wahrer Gerechtigkeit zu betrachten, wie in Brief an die Richter; die soziale Ausgrenzung der schwächsten Schicht anzuprangern und aufzuzeigen, wie eine echte Bildungserfahrung verwirklicht wird, was in Brief an eine Lehrerin geschieht.
Seine Methode: zwischen Evangelium und Verfassung
Die von Don Lorenzo erprobte Methode besteht darin, allen Aufmerksamkeit zu schenken, die seine Schule besuchen. Neben ihrem Einsatz beim Lernen werden die Jugendlichen zu Hauptakteuren: Sie unterrichten die Jüngeren und ermutigen sie, Fragen zu stellen, um ihren Wissensdurst zu stillen und ihre Schüchternheit zu überwinden.
Don Lorenzo will die kulturellen Mittel für eine Befreiung aus der sozioökonomischen Abhängigkeit gewährleisten; deshalb hält er das Evangelium für ein wertvolles Instrument für Gläubige und die Verfassung für alle verbindlich, um den Schwachen und denjenigen, die Ungerechtigkeit erlitten, Unterstützung zu geben. Seiner Vorstellung nach muss die Schulpflicht die Nachteile derjenigen ausgleichen und beheben, die in einer an Kultur und Ressourcen armen Familie leben, wie es auch die Verfassung vorsieht.
Deshalb fördert die Schule von Barbiana eine aktive und verantwortungsbewusste Bürgerschaft – eine grundlegende Übung zur Unterstützung von Solidarität und Gemeinwohl.
Don Lorenzo gibt ein inspirierendes Zeugnis für die Vorteile der Zusammenarbeit und stellt dabei den Menschen in den Mittelpunkt, der im Einklang mit der Gemeinschaft wächst, denn durch Zusammenarbeit soll sich niemand nutzlos fühlen: „Wir werden keine Heiligen erblühen sehen, solange wir nicht junge Menschen herangebildet haben, die vor Schmerz und Glauben angesichts sozialer Ungerechtigkeit erzittern“ – das sagte er, daran glaubte er, und sein Gedanke ist heute lebendiger denn je!
Don Antonino Maluccio
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